Beschreibung
Die Methode kann auf folgende Art und Weise durchgeführt werden:
- Zu Beginn führt die Lehrkraft einen einfachen Rhythmus als Beispiel vor. Die Lernenden unterstützen diesen rhythmisch, indem sie im Takt mit den Füßen stampfen.
- Zur zusätzlichen Verstärkung des Metrums kann ein Schlaginstrument, wie z. B. eine Trommel, eingesetzt werden.
- Anschließend übernehmen die Lernenden selbst die Leitung der Übung, indem sie eigene Rhythmen vorgeben
- Für fortgeschrittene Gruppen: In Abständen von 5 bis 10 Personen werden neue Rhythmen gestartet und weitergegeben. Eine Verringerung der Abstände ist möglich, erfordert jedoch ein höheres Maß an Konzentration.
Variation
Die Methode Laute Post kann variiert werden, indem einfache Melodien weitergegeben werden. Dabei entfällt Schritt 3 und 4. Die Variante eignet sich auch gut als Einsingübung.
Differenzierung
Eine Differenzierung ist nicht notwendig, da man den Rhythmus verschiedener Niveaus anpassen kann.
Tipps
Zur Stabilisierung eines einheitlichen Metrums sollte die Lehrperson zwischendurch Phasen einbauen, in denen nur das Metrum weiterläuft. So kann auf ein einheitliches Metrum und einen geraden Takt geachtet werden.
Material
ggf. Rhythmus- und Schlaginstrumente
Literatur
Buschendorff, Florian. (2008). 200 Methoden für den Musikunterricht. Praxisorientierte Ideen für die Sekundarstufe. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr.