Sonnenstrahlen

Die Methode eignet sich um den Umgang miteinander zu thematisieren, Inhalte zu präsentieren und z.B. gemeinsame Absprachen im Klassenraum sichtbar zu machen.
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Beschreibung

Die Methode kann auf folgende Art und Weise durchgeführt werden:

  1. Eine große runde Sonne wird in der Mitte der Wand befestigt.
  2. Alle Lernende bekommen einen eigenen Sonnenstrahl, den er/sie beliebig gestalten unter der Frage „Was hilft uns beim Zusammenarbeiten?“.
  3. Anschließend werden die Sonnenstrahlen an die Sonne gesetzt. So haben die Lernenden eine schöne Übersicht kreiert, die sie an die Konventionen einer funktionierenden Zusammenarbeit erinnert.

Variation

Folgende Variation ist denkbar:

  • Verschiedene und offenere Fragen sind auch möglich, wie „Was ist besonders toll an unserer Klasse?“ oder  Fragen, die eine andere Sozialkompetenz wie den Umgang miteinander fokussiert.

Differenzierung

Folgende Differenzierung ist möglich:

  • Die Lernenden müssen nichts schriftlich festhalten, sondern können auch ein Symbol zeichnen oder Aufkleber nutzen.

Tipps

Damit sich auch zukünftige Neuzugänge der Klasse beteiligen können, sollten die Sonnenstrahlen so befestigt werden, dass sie leicht verschiebbar sind.

Material

  • Papier/Pappe
  • Stifte
  • Klebestreifen/Reißzwecken zum Befestigen

Literatur

Portmann, R. (2010). Die 50 besten Spiele für mehr Sozialkompetenz (4. Auflage). München: Don Bosco Medien GmbH.

In welcher Phase deines Unterrichts würdest du diese Methode einsetzen?

Zitationsvorschlag

Methodenkartei. Ein Kooperationsprojekt an den Universitäten Oldenburg und Vechta. Abrufbar unter: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/

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