Beschreibung
Die Methode kann auf folgende Art und Weise durchgeführt werden:
- Es wird eine Pinnwand mit grünem Untergrund für die Lernenden vorbereitet. Als stiller Impuls können aus einem Umschlag bereits beschriebene Blütenblätter zu einem Thema herausgezogen und angepinnt werden.
- Die Lernenden äußern sich und geben Rückmeldung über ihr Vorwissen.
- In der Mitte der Wiese wird eine Fläche freigelassen, sodass die Lernenden selbstständig auf das Kernthema stoßen.
- In der folgenden Arbeitsphase können die Lernenden in Zweier-, Gruppen- oder Einzelarbeit Blüten mit neu entdeckten oder ergänzenden Begriffen, Halbsätzen oder Stichpunkten beschreiben. Diese werden im Plenum besprochen und an die Wortwiese gepinnt.
- Die Pinnwand kann nach Beenden der Unterrichtssequenz stehen bleiben und im weiteren Verlauf der Einheit zur Ergebnissicherung mit weiteren Blüten beliebig ergänzt werden.
Variation
Folgende Variationen sind denkbar:
- Die Methode Wortwiese ist nicht auf das Bild der Blumenwiese beschränkt. Sie lässt sich mit beliebig vielen Formen und Farben umsetzen. Ergebnisse, die als gesichert gelten sollen, können etwa direkt aufgeklebt werden, Zwischenergebnisse, die weiter besprochen/diskutiert werden sollen, werden zunächst mit Stecknadeln gesichert. Das Mind-Map-Prinzip lässt sich u. a. mit Bildern oder (leichten) Gegenständen erweitern.
- Anstelle einer Pinnwand kann die Methode auch auf Plakaten Anwendung finden, die beispielsweise in Gruppenarbeit erstellt werden. Je nach gegebener Zeit kann die Lehrperson die Blüten von den Lernenden ausschneiden lassen.
Differenzierung
Folgende Differenzierung ist möglich:
- Um die Inhalte differenziert zusammenzutragen und thematische Zusammenhänge darstellen zu können, bietet es sich an die Blumen farblich anzuordnen. Ob eine Fläche in der Mitte der Wiese freigelassen wird, ist variabel und hängt von den Themen ab.
- Gegebenenfalls kann das Oberthema zu Beginn angepinnt und/oder der stille Impuls weggelassen werden. Sollte Wert auf die Sortierung nach Unterthemen gelegt werden bzw. wenn diese sich anbietet (Mind-Map-Prinzip), können die Blumen auch um ein angepinntes Unterthema (farblich) herum angeordnet werden.
Tipps
- Die Lernenden sollen auf eine Entdeckungsreise mitgenommen werden, bei der sie Blumen pflücken und ihnen Lust auf die Erarbeitungsphase gemacht wird.
- Um als Lehrperson einen Überblick zu behalten, dass die wichtigsten Begriffe und Inhalte einen Platz auf der Wortwiese gefunden haben, kann eine Musterlösung erstellt werden. Hier wird der zu erarbeitende Lehrtext o. Ä. eingefügt und die meistgenannten Wörter werden herausgefiltert.
- Es bietet sich auch an, die fertige Wortwiese abzufotografieren oder einen Screenshot anzufertigen und den Lernenden auszuteilen.
Material
Pinnwand (mit grünem Untergrund), Papierblumen (in verschiedenen Farben), Briefumschlag, Stecknadeln, Klebestift, Stifte
Literatur
MECATOR INSTITUT (o. D.): Wort- und Phrasensammlungen, Methodenpool, [online] https://methodenpoolapp.de/Suche [abgerufen am 14.04.2026].