Beschreibung
Die Methode kann auf folgende Art und Weise durchgeführt werden.
- Zunächst bilden die Lernperson mehrere Gruppen. Im Idealfall hat jede Gruppe vier Mitglieder. Alle Gruppen erhalten ein DIN-A3-Blatt zum Schreiben.
- In den nun gebildeten Gruppen wird eine Frage schriftlich beantwortet. Die Frage steht dabei im Mittelpunkt des Blattes. Den Lernenden steht jeweils eine Seite oder Ecke des Blattes zum Schreiben zur Verfügung.
- Es schreibt immer nur eine Person zur Zeit.
- Die Lernenden formulieren jeweils individuell ihre Antworten.
- Anschließend nehmen sie Bezug auf die Antworten ihrer Gruppenmitglieder. Der gesamte Austausch erfolgt schriftlich.
- Abhängig von der Art der Frage ist es möglich, dass sich die Gruppe am Ende auf eine gemeinsame Antwort festlegt und diese dem Plenum mündlich vorträgt.
Variation
Folgerne Variation ist möglich:
- Die Gruppengröße kann von 2 bis 4 Lernenden variieren. Bei Partnerarbeit erfolgt ein schnellerer Austausch zur Frage und kann somit etwas weniger Zeit in Anspruch nehmen. Bei mehr Lernenden pro Gruppe verlängert sich der Austausch.
- Es können statt Fragen auch Stellungnahmen zu Bildern erfolgen.
Differenzierung
Folgende Differenzierungen sind denkbar:
- Die Komplexität der Frage kann an den Leistungsstand einzelner Gruppen angepasst werden.
- Es kann schon eine Antwort zur Frage vorgegeben werden, die dann ggf. diskutiert werden muss.
Material
- Blatt A3 je Gruppe
- Stifte
- Fragestellungen
Literatur
Mattes, Wolfgang (2011): Methoden für den Unterricht: Kompakte Übersicht für Lehrende und Lernende, Braunschweig, Deutschland: Schöningh Westermann GmbH.
Bildung, Bundeszentrale für Politische (2021): Stummes Schreibgespräch | Partizipation vor Ort | bpb.de, bpb.de, [online] https://www.bpb.de/lernen/angebote/grafstat/partizipation-vor-ort/155250/stummes-schreibgespraech/ [abgerufen am 11.03.2026].