Tabu-Zahl

Es handelt sich hierbei um ein Mathematik-Spiel, bei dem den Lernenden der Reihe nach Zahlen aufgesagt werden. Dabei müssen die Lernenden aufmerksam sein, je nachdem welche Regeln vorher festgelegt wurden, werden einige Zahlen durch das Wort „Tabu“ ersetzt.
Speichern & Drucken

Beschreibung

Die Methode kann auf folgende Art und Weise durchgefĂĽhrt werden:

  • Die Methode Tabu-Zahl ist eine Variation des Spiels „Tabu“.
  • Die Lehrperson gibt eine Zahl vor, welche Tabu ist, wie z. B. die 4.
  • Nun sollen alle Lernende der Reihe nach die Zahlen von eins an aufsagen. Dabei nennt jede*r eine Zahl. Sobald eine Zahl genannt werden mĂĽsste, die eine 4 enthält oder durch 4 teilbar ist, sagt der/ die Lernende „Tabu“ statt der Zahl.
  • Das Spiel ist beendet oder kann mit einer neuen Tabu- Zahl beginnen, wenn ein Fehler gemacht worden ist.

Variation

Folgende Variationen sind möglich:

  1. Eine andere Variante der Methode „Tabu“ wäre in mathematischer Hinsicht, ein „Mathe-Tabu“ zu erstellen. Damit stünden nicht die Zahlen wie bei der „Tabu-Zahl“ im Vordergrund, sondern mathematische Begriffe. Die Lernenden sollen zum Beispiel die Addition beschreiben und dürfen Wörter wie „plus“, „Zahl“ und „Subtraktion“ nicht verwenden.
  2. Eine weitere Variante wäre, statt „Tabu“ ein anderes Wort zu sagen oder ein Geräusch (z. B. klatschen) zu machen.

Differenzierung

Folgende Differenzierung ist möglich:

  • Je nach Leistungsstärke der Lerngruppe kann die Methode so verändert werden, dass „Tabu“ z. B. genannt wird, wenn eine 3 in der Zahl vorkommt. Dann wären nur Zahlen wie 13, 23 etc. „Tabu“, aber keine 6 oder 12, da diese Vielfache der 3 wären.

Tipps

Die Lerngruppe kann in zwei Teams aufgeteilt werden, deren Fehler mit Strichlisten an der Tafel festgehalten werden. Nachdem das Spiel beendet wurde, kann so ein Gewinnerteam ermittelt werden. Mit dem Anreiz gewinnen zu können, lassen sich die Lernenden ggf. besser motivieren.

Material

Es können klassische Tabukarten erstellt werden, welche für die Erklärung von mathematischen Begriffen dienen.

Literatur

Hesse, Daniela/Sabine Kliemann (2013): Mathe live: Lebendige Mathematik, Ernst Klett Verlag (Hrsg.), , Stuttgart, Deutschland: Ernst Klett Verlag GmbH, [EBook] https://assets.klett.de/assets/fe40c75f/mathe_live_kopiervorlage_das%20geheimnisvolle_Mathe_Tabu_v3.pdf [abgerufen am 18.03.2026].

In welcher Phase deines Unterrichts wĂĽrdest du diese Methode einsetzen?

Zitationsvorschlag

Methodenkartei. Ein Kooperationsprojekt an den Universitäten Oldenburg und Vechta. Abrufbar unter: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/
Nach oben scrollen