Sektempfang

Die Methode eignet sich für das Präsentieren und Vergleichen von Arbeitsergebnissen.
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Beschreibung

Die Methode kann auf folgende Art und Weise durchgeführt werden:

  • Die Lernenden bewegen sich frei im Raum und tauschen ihre Ergebnisse in Tandemgruppen aus, sobald ein*e Lernende*r auf zwei weitere Lernende trifft.
  • Dieser Austausch findet nur kurz statt.
  • Danach geht jeder weiter und sucht sich erneut zwei Personen für den Austausch.
  • Wichtig hierbei ist, dass sich die Lernenden nicht zweimal den/die gleiche(n) Partner*in aussuchen.

Variation

Folgende Variation ist möglich:

  • Je nach Zeitfenster können die Gruppengrößen und die Anzahl der Lernenden innerhalb einer Gruppe variieren.

Differenzierung

Folgende Differenzierung ist denkbar:

  • Alle Lernenden sollten mit jeder Person sprechen. Schwächere Lernende können von stärkeren Lernenden Feedback bekommen. Auf diese Weise können sie einander helfen.

Tipps

Am besten lässt die Lehrperon einen Gong erklingen, der nach einer beliebigen Zeit (zum Beispiel nach 2 Minuten) erklingt. Der Ton signalisiert den Lernenden, dass sie weitergehen sollen.

Material

Erarbeitete Ergebnisse der Lernenden, die sie einander vorstellen.

Literatur

Walch, J., Klotz, K. (Hrsg.)(2016). Übersicht Methoden (1.Aufl.). Augsburg: Klippert Medien.

In welcher Phase deines Unterrichts würdest du diese Methode einsetzen?

Zitationsvorschlag

Methodenkartei. Ein Kooperationsprojekt an den Universitäten Oldenburg und Vechta. Abrufbar unter: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/

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