Ampelfeedback
Schnelle visuelle RĂŒckmeldung der Lernenden an die Lehrenden
Feedback
Ampelquiz
Ein schnelles und vielfĂ€ltig einsetzbares Verfahren, bei dem die Lernenden durch Hochhalten von KĂ€rtchen in Ampelfarben zu Fragen, Thesen, VorschlĂ€gen usw. eine RĂŒckmeldung geben
Blitzlicht
Das Blitzlicht eignet sich um mit wenig Zeit eine RĂŒckmeldung (z.B. zum Vorwissen) der Lerngruppe zu bekommen und in kurzer Zeit Ideen zu sammeln.
Daumenprobe
Eine schnelle, einfache und flexible Methode, mit der du wertvolle Einblicke in die Stimmung oder Meinung deiner Gruppe bekommst
Drei Mal plus, drei Mal minus
Drei positive und drei negative Aspekte. Einfach Feedback einholen von den Lernenden. Auch gut fĂŒr die Sammlung von Vor- und Nachteilen.
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Feedbackplakate
Bei dieser Methode können die Lernenden einander differenziertes Feedback (schriftlich) mit auf den Weg geben und selbst ebensolches von den anderen erhalten. Auch die Bewegung kommt dabei nicht zu kurz, da die Lernenden wÀhrend der Methode durch den Raum laufen.
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GefĂŒhlskreis
Die Lernenden bekommen die Gelegenheit, Situationen zu reflektieren und ihr Feedback auszudrĂŒcken. EinfĂŒhlungsvermögen und GemeinschaftsgefĂŒhl können durch den âGefĂŒhlskreisâ gestĂ€rkt werden.
Komplimente-Teller
Der âKomplimente-Tellerâ eignet sich um das Klassenklima positiv zu verbessern.
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Museums(rund)gang
Ergebnisse visualisieren und prÀsentieren. Der Museums(rund)gang regt zur Reflexion an und bietet Möglichkeiten zur Variation.
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One-Minute-Paper
Die Methode ist vielseitig einsetzbar: z. B. um den Wissensstand, Erfahrungen, Meinungen etc. einer Gruppe abzufragen, Feedback einzuholen oder um Selbstreflexion anzuregen.
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Zielscheibe
Die Zielscheibe ist eine Möglichkeit, um schnell und unkompliziert differenziertes Feedback von den Lernenden einzuholen.