Ampelfeedback
Schnelle visuelle RĂĽckmeldung der Lernenden an die Lehrenden
Feedback
Ampelquiz
Ein schnelles und vielfältig einsetzbares Verfahren, bei dem die Lernenden durch Hochhalten von Kärtchen in Ampelfarben zu Fragen, Thesen, Vorschlägen usw. eine Rückmeldung geben
Blitzlicht
Das Blitzlicht eignet sich um mit wenig Zeit eine RĂĽckmeldung (z.B. zum Vorwissen) der Lerngruppe zu bekommen und in kurzer Zeit Ideen zu sammeln.
Daumenprobe
Eine schnelle, einfache und flexible Methode, mit der du wertvolle Einblicke in die Stimmung oder Meinung deiner Gruppe bekommst
Drei Mal plus, drei Mal minus
Drei positive und drei negative Aspekte. Einfach Feedback einholen von den Lernenden. Auch gut fĂĽr die Sammlung von Vor- und Nachteilen.
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Feedbackplakate
Bei dieser Methode können die Lernenden einander differenziertes Feedback (schriftlich) mit auf den Weg geben und selbst ebensolches von den anderen erhalten. Auch die Bewegung kommt dabei nicht zu kurz, da die Lernenden während der Methode durch den Raum laufen.
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GefĂĽhlskreis
Die Lernenden bekommen die Gelegenheit, Situationen zu reflektieren und ihr Feedback auszudrücken. Einfühlungsvermögen und Gemeinschaftsgefühl können durch den „Gefühlskreis“ gestärkt werden.
Komplimente-Teller
Der „Komplimente-Teller“ eignet sich um das Klassenklima positiv zu verbessern.
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Museums(rund)gang
Ergebnisse visualisieren und präsentieren. Der Museums(rund)gang regt zur Reflexion an und bietet Möglichkeiten zur Variation.
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One-Minute-Paper
Die Methode ist vielseitig einsetzbar: z. B. um den Wissensstand, Erfahrungen, Meinungen etc. einer Gruppe abzufragen, Feedback einzuholen oder um Selbstreflexion anzuregen.
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Zielscheibe
Die Zielscheibe ist eine Möglichkeit, um schnell und unkompliziert differenziertes Feedback von den Lernenden einzuholen.